【圖】酸與堿的對話：宛南實驗幼兒園零陵園小一班家長老師進課堂活動
6月15日，鲁班游泳馆内欢声笑语，热闹非凡。
【圖】交大附小心理健康教育之生命教育課程進課堂
据悉，今年凌云街道社区学校将在暑期组织“艺术家庭日”、“暗访夜精灵”、“环保亲子活动”等多项有凌云特色的活动、“古法造纸”、“红色之旅DV制作”、“纸墨书香”、“创意绘画”等旨在传承中华优秀传统文化，弘扬以爱党爱国为核心的民族精神的兴趣班。
同濟大學“三個加強”貫徹落實全國高校思政工作會議精神
“赶小猪”是我园科技活动的传统项目，每年我园都会组织小朋友参加龙苑杯头脑奥林匹克亲子活动赛，我园科技总指导叶老师向孩子们介绍了规则及示范，现场气氛活跃，孩子们积极参与、乐在其中。
【圖】匯星幼兒園參加社區教育谘詢指導活動
六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往;六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。...
普陀區教育局召開學校食品安全工作會議
相信在孩子、老师、家长等多方努力下，汇星幼儿园的大班孩子能够呈现出最好的表演。...
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6月22日上午，教育局人才服务中心党支部开展了“谈学习、促工作、零失误、问不倒”工作交流的主题党日活动，会议由顾汉洲书记主持。...
【圖】我的責任我承擔：龍苑中學舉行七年級換戴大號紅領巾儀式
活动不仅能丰富孩子们的日常生活经验，更能让孩子理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良、有着“感恩”之心的人。...
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老师们发挥自己的专长，反复推敲教案，规范语言表达，用心设计板书，巧用教具和实验，在规定的时间把教学重点难点剖析、精讲，提升授课能力。...
“匯創青春”上海大學生“互聯網+文化創意類”作品展示季在上海財大舉行
本次教学展示活动教研组跨年段集中听课，形成了良好的教学研究氛围。...
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现场，钱老师通过模拟的道具、情景演示、实物操作等手段，手把手地教同学们如何绑绷带，为伤口止血等，同学们学得不亦乐乎，还彼此切磋。...
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陈宏观书记先从“格局”二字入手，通过解释“格”与“局”的内涵，启发在场的年轻老师思考。...
【圖】“民族脊梁 學界楷模——人民科學家錢學森”2015上海市實驗性示範性高中巡回展開幕式在位育中學舉行
数学备课组长龚亮老师从“数学的重要性”，“学习数学有没有捷径”等问题入手，龚老师认为，学习不能脱离本源，要学会调整自己的心态和情绪，分层次、分类去总结自己的错题，每位学生都要做到勤总结、多思考。...
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最后，育儿指导服务中心的徐海琼对两组老师的汇报展示活动进行了点评。...
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孩子们在轻松愉快的活动中了解传统文化，产生对民俗文化的兴趣。...
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参观完毕，老师们还坐在一起聊聊自己的感受，一位团员老师表示：原来孩子们所想的都是这么的与众不同，这次的展览让老读懂孩子，艺术作品能够反映孩子们的内心，这也是今后老师们走进孩子心里的一个途径。...
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一方有难，八方支援，在远隔着千山万水的上海，就有一位“上海奶奶”用卖房建造希望小学的方式，诠释着对灾区的祈愿与祝福。...
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让家长从一名观察者的角度，通过观摩了解幼儿的在园生活情况，以一名教育者的身份感悟“润物细无声”的教育理念。...
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同学们在讲解员老师的带领下参观了世界航空发展史、人造地球卫星、航空武器、航空救生装置，以及以航空航天相关原理制作的实验装置——升力仪、真空铃、空气导电、热气球等。...
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（摄影：袁珍花；责任编辑：秦磷；责任审核：郑亚捷）...
【圖】學法懂法 愛崗敬業：梅隴幼兒園邀請周鬆律師開展專題講座
在狱中的工作过程中，她了解到不少服刑人员在狱中最割舍不下的是自己的孩子，最担心的是孩子无人抚养而流落街头，甚至重蹈父母覆辙走上犯罪道路。...
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家长们热情地参与到了讨论中，分享着家庭教育中的经验和困惑。...
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三（4）班的张琛昀妈妈告诉大家：每个孩子是父母的一面镜子，呼吁家长要以身作则；四（2）班的李思言妈妈结合孩子成长中的故事，谈到如何呵护亲子关系；四（3）班的周欣怡妈妈也分享了如何平衡大宝、二宝之间的关系，让两个不同年龄段的孩子相互扶持，健康成长。...
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走进地铁隧道，了解了隧道的内部构造及打通隧道的机器。...
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五月份天气已经开始变热，这个周末对于西南位育中学篮球队队员来说是难熬的一天，酷热的天气加上身体的疲劳，让老师们看了心疼，但是也是充满感动和激情的一天，有一部分队员因受伤或事假无法参赛，导致高二仅有四名队员比赛，通过换人休息对于他们来说成了一种奢望，就是在这样的困境下，四名队员打满了所有的比赛，每当队员们因体力不支险些摔倒时，场边的老师和同学们都会为他们捏一把冷汗，记得有一位队员在暂停时这样说：“还记得平时训练时老师对我们说过的话吗？作为一名西南位育中学的学生，永远都不会放弃希望，不抛弃，不放弃，打好每一个球，哪怕是输也要输的有气势。...
【圖】月圓人團圓：平江路幼兒園開展中秋節活動
“中”、“人”、“廊”、“品”的建筑设计与中华历史传统文化精神息息相关、王培孙校长像摆放位置的细节考究与老校长的育人观紧密贴合、校徽设计中“南”字独特精细的设计承载着前辈们对代代南洋学子的希冀和期望……通过校园景观的文化介绍，年轻教师们感同身受，更能理解了何为南洋文化、何为南洋人。...